课堂内外(高中版)2024，Issue(6) ：4-6.

初中地理教学中作业设计与评价的方式探究

范明
课堂内外(高中版)2024，Issue(6) ：4-6.
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初中地理教学中作业设计与评价的方式探究

范明1
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作者信息

  • 1. 福建省龙岩市永定区第三初级中学,福建 龙岩 364100
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摘要

全新教育教学理念的提出,为各学校的进一步发展指明了方向,在一定程度上减轻了学生的学习难度及课业负担,同时优化了初中教学质量.地理作为重要的教学科目之一,在开展作业设计与评价期间,应当充分发挥自身的创新优化能力,积极扩大教学的深度及广度,最终达到提升学生学习成绩、突出初中地理教学成效的目的.基于此,文章从初中地理教学设计方式与评价方式两个方面入手,提出可行的优化方案,为后续的初中地理教育教学提供有效参考.

关键词

初中地理教学/作业设计/作业评价

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量4
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