"双减"视域下信息技术助力语文作业设计的思考

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中文摘要：作业是教学的重要组成部分,教师设计出高效的作业,可有效提高教学的效率与质量,从而在教学中落实"双减"政策,促进学生的全面发展.因此,教师可以将信息技术融入作业设计中,这样可以为设计高效作业、提高教学质量、落实"双减"政策打下坚实的基础.文章从因材施教、应用微课、信息化工具、信息化平台四个方面入手,阐述了运用信息技术助力语文高效作业设计的有效策略,以期辅助学生的高效学习.

作者：

李斌

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作者单位：

天水市第五中学,甘肃天水 741000

关键词：

初中语文信息技术 "双减"政策

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量9