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初中数学分层作业设计有效性的实践研究
初中数学分层作业设计有效性的实践研究
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中文摘要：
在初中数学教学中,教师要尊重学生的个性差异,实施分层作业.教师根据学生水平的不同,对作业进行分层,能够满足所有学生的需要,提高教学效果.分层作业符合新课程教育理念,文章将简要分析分层作业的作用,并探究在初中数学教学中实施分层作业的有效策略.
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作者：
沈丽敏
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作者单位：
福建省东山第一中学,福建 漳州 363400
关键词：
初中数学
分层作业
思维能力
出版年：
2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所
课堂内外(高中版)
ISSN：
1007-4899
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
3
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