课堂内外(高中版)2024，Issue(6) ：87-89.

在课后服务中提升初中物理教学效果的探索与实践

张朝波
课堂内外(高中版)2024，Issue(6) ：87-89.
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在课后服务中提升初中物理教学效果的探索与实践

张朝波1
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作者信息

  • 1. 东山县文昌初级中学,福建 漳州 363400
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摘要

初中物理具有承上启下的作用.其中物理基础知识的学习较为重要,能够为学生后续的深度研究学习提供重要依据.在课后服务中,学生围绕物理难题、物理真题进行课堂知识的拓展与延伸,能够逐步提升物理知识学习效益,实现全面性发展的目标.文章介绍了课后服务的概念,分析了课后服务的价值,根据当前初中生的物理学情提出了相应的教学策略,致力于体现课后服务的价值,实现培养学生物理核心素养的目标.

关键词

初中物理/课后服务/教学效果/差异化培养/学习需求

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量6
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