中职历史教学中核心素养的培养策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在新一轮的新课改下,中职院校的历史课已不再仅仅是教授知识,而是要注重在历史课中培养学生的五大核心素养.在这种情况下,中职学校的历史教师在课堂教学时,教育方法要多种多样,引导学生进行思考、交流,让学生在实践过程中逐步形成历史核心素养.文章以中职历史课程教学为基础,对学生应具备的五项核心素养进行了研究,并据此给出了相应的培养方法.

作者：

黄美英、郑杨

展开 >

作者单位：

广东轻工职业技术学院,广东广州 510300

关键词：

中职历史核心素养教学策略

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量9