课堂内外(高中版)2024，Issue(6) ：116-118.

农村初中历史课堂分层教学的策略分析

黄淑莉
课堂内外(高中版)2024，Issue(6) ：116-118.
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农村初中历史课堂分层教学的策略分析

黄淑莉1
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作者信息

  • 1. 福建省安溪沼涛中学,福建 泉州 362400
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摘要

随着教育事业的不断发展,社会对农村初中历史课堂教学提出了越来越高的要求.分层教学作为一种常用的教学方式,可以应用到各个教育阶段,对各个层次的学生进行教学.教师在历史课堂上应用分层教学模式,不仅可以提升各个层次学生的学习能力,还有利于提升学生的自信心,为学生之后的学习与发展打下良好的基础.文章主要研究了农村初中历史课堂分层教学的策略,并利用其科学有效地解决遇到的问题,为之后的相关研究提供参考资料.

关键词

初中历史/分层教学/农村初中

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量10
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