课堂内外(高中版)2024，Issue(6) ：146-148.

多元化载体培养初中道德与法治学科核心素养的研究

范朝云
课堂内外(高中版)2024，Issue(6) ：146-148.
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多元化载体培养初中道德与法治学科核心素养的研究

范朝云1
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作者信息

  • 1. 高邮市南海中学,江苏 扬州 225600
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摘要

在现阶段初中道德与法治教学工作的展开与推进方面,如果想进一步优化课堂的教学实际成效,相关教育工作人员需要全面重视对学生的核心素养培育工作.道德与法治课程是学生在成长过程中吸收优质知识、提高立德树人工作成效的一门关键性课程,教师需要对课程进行全面的内容优化与提升,运用多元化载体全面提高教学工作成效.

关键词

多元化载体/初中教学/道德与法治/核心素养

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量14
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