初中《道德与法治》课学生核心素养培养策略

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中文摘要：道德与法治作为初中阶段的重要课程,旨在培养学生的道德素质和法治意识,帮助他们形成正确的人生观和价值观.然而,如何有效地进行道德与法治课的教学,使学生真正理解和掌握相关知识,成为具有良好道德素质和法治意识的公民,是当前教育工作者面临的重要课题.基于此,文章将探讨初中道德与法治课培养学生核心素养的策略,以期为相关教育工作提供参考.

作者：

陈忠广

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作者单位：

西平县嫘祖初级中学,河南驻马店 463000

关键词：

道德与法治核心素养道德观念

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量4