课堂内外(高中版)2024，Issue(10) ：25-27.

论少数民族地区初中语文教学中情感态度与价值观的渗透

仲发义
课堂内外(高中版)2024，Issue(10) ：25-27.
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论少数民族地区初中语文教学中情感态度与价值观的渗透

仲发义1
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作者信息

  • 1. 积石山县田家炳中学,甘肃 临夏 731700
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摘要

情感态度与价值观是如今教育的主要思想.现代化的教育以情感态度与价值观为主线,这将引发教育课程的不断改革.在改革过程中出现了很多新的教育理论,如生态教育理论、合作学习等.而新课程的完成落实,就必然要实现渗透情感态度与价值观的教学.文章分析了情感态度与价值观的内涵、少数民族地区初中语文教学中渗透情感态度与价值观的重要性、现阶段存在的问题以及具体的渗透策略.

关键词

少数民族地区/初中语文教学/情感态度/价值观

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基金项目

甘肃省教育科学规划一般课题(十四五)(2021)(GS[2021]GHB0889)

出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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