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大单元教学背景下的初中数学教学设计策略研究
大单元教学背景下的初中数学教学设计策略研究
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中文摘要：
大单元教学是当前初中数学教学中的一种重要教学形式.文章基于人教版的初中数学课程内容,探讨了如何在大单元教学背景下设计合适的教学策略,提高学生的学习兴趣和学习效果.文章提出了三种初中数学教学设计策略,即以学生为中心、体现数学思想和方法、注重实践操作和综合运用,以期为初中数学教学提供有益的参考.
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作者：
韦艳
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作者单位：
平罗县教学研究室,宁夏 石嘴山 753400
关键词：
大单元教学
初中数学
教学策略
出版年：
2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所
课堂内外(高中版)
ISSN：
1007-4899
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
3
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