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产出导向法指导下的初中英语听说课教学——以人教版七年级上册Unit 7"How much are these socks?"为例

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新课改的持续推进对学生的英语听说能力提出了更高的要求,但当下,初中英语听说教学普遍存在教学机械、形式单一等问题,无法有效提升学生的交际能力.文章综合分析了文秋芳教授提出的产出导向法(Production-Oriented Approach,简称POA),旨在运用POA理论从驱动、促成和评价三个方面分析产出导向法对英语听说教学的积极作用,以及在其指导下如何进行听说教学.

陈梓君、代思伟、李佳璇

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喀什大学外国语学院,新疆 喀什 844199

产出导向法 初中英语 听说课教学

2024

课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
年,卷(期)：2024.(10)
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