课堂内外(高中版)2024，Issue(10) ：110-112.

跨学科视域下初中生物教学实践路径初探

沙莎
课堂内外(高中版)2024，Issue(10) ：110-112.
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跨学科视域下初中生物教学实践路径初探

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作者信息

  • 1. 东台市实验中学,江苏 盐城 224200
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摘要

文章探讨了跨学科视域下初中生物教学的实践路径,强调了跨学科教学在初中生物教育中的重要性,阐述了通过结合其他学科的课程设计整合各学科的教学资源,鼓励和指导学生进行跨学科学习,以及交叉训练教师来实现这一实践路径,并讨论了如何评估这一实践路径的效果,以推动初中生物教育的改革和发展,为学生提供更高质量和更有意义的学习体验.

关键词

跨学科教学/初中教育/生物教学

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量7
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