课堂内外(高中版)2024，Issue(10) ：125-127.

基于"教学评一致性"的初中音乐大单元教学设计研究

陈继成
课堂内外(高中版)2024，Issue(10) ：125-127.
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基于"教学评一致性"的初中音乐大单元教学设计研究

陈继成1
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  • 1. 徐州市铜山区伊庄镇中心中学,江苏 徐州 221100
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摘要

文章简述了基于"教学评一致性"的大单元教学背景,并强调了基于"教学评一致性"的初中音乐大单元教学的重要性.在此基础上,提出了一系列基于"教学评一致性"的初中音乐大单元教学优化设计与实施的策略,包括以课程标准为中心落实对单元主旨的挖掘与确定、确定单元总目标并分解课时目标、围绕单元重点设定结构化问题链、参考学习目标进行教学评价,以期实现初中音乐课堂教学改革的升级.

关键词

"教学评一致性"/初中音乐/大单元教学

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量4
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