声势律动在初中音乐教学中的运用研究

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中文摘要：随着教育事业的不断发展进步,人们逐渐认识到音乐教学在初中教育中的重要性.音乐教育不仅能够培养学生的审美能力,还能够培养学生的创新能力和情感表达能力.为此,音乐教师采用有效的方法提高音乐教学效率十分必要.声势律动教学法能够调动学生学习音乐的兴趣,提高课堂教学成效,目前已经被广泛应用于各阶段的音乐教育中.文章旨在探讨声势律动在初中音乐教学中的运用策略.

作者：

张智君

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作者单位：

西宁市第二十八中学,青海西宁 810000

关键词：

声势律动初中音乐教学情感表达能力

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(10)

参考文献量8