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核心素养背景下初中道德与法治课堂活动创设的研究
核心素养背景下初中道德与法治课堂活动创设的研究
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中文摘要：
为了能够培养出具有政治认同、理解精神、法治意识和参与意识的新时代新人,文章提出教师要从教学中寻找问题,突破难点,研究教学策略,把握教学难点;引导学生进行学习探究,将问题回归于生活,加强学生对问题的搜集,提高学生学以致用的能力,从而在核心素养背景下开展初中道德与法治的课堂教学活动.
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作者：
欧阳俐
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作者单位：
柳州市第十五中学本部滨江西校区,广西 柳州 545000
关键词：
核心素养
初中道德与法治
教学活动
出版年：
2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所
课堂内外(高中版)
ISSN：
1007-4899
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
7
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