课堂内外(高中版)2024，Issue(11) ：79-81.

基于高阶思维培育的高中物理深度教学研究

孔垂环 何双芬
课堂内外(高中版)2024，Issue(11) ：79-81.
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基于高阶思维培育的高中物理深度教学研究

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作者信息

  • 1. 曲靖市民族中学,云南 曲靖 655000
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摘要

在当前信息化、全球化不断发展的社会背景下,教育已经成为各国竞争的重要领域.高中阶段是学生人生中重要的转折点,是培养学生高阶思维能力、创新精神和实践能力的重要时期.文章以高阶思维培育为目标对高中物理深度教学展开研究,旨在探讨培养学生高阶思维能力的有效途径,提高高中物理教学质量,为学生的全面发展提供有力支持.

关键词

高阶思维/高中物理/深度教学/素质教育

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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