课堂内外(高中版)2024，Issue(14) ：1-3.

课堂观察视角下西藏自治区中学教师核心素养提升策略研究

孙龙龙
课堂内外(高中版)2024，Issue(14) ：1-3.
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课堂观察视角下西藏自治区中学教师核心素养提升策略研究

孙龙龙1
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作者信息

  • 1. 西藏自治区教育科学研究院,西藏 拉萨 850000
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摘要

教师核心素养是教师在教学过程中所必须具备的素质,文章旨在探讨课堂观察视角下西藏自治区中学教师核心素养提升策略,结合教师核心素养的定义和意义,从教师的教学设计、课堂管理、教学评价等方面提出了相应的提升策略.此外,文章还通过实地调研和案例分析,提出了一些可行性较强的策略,以期为西藏自治区中学教师的核心素养提升提供一定的参考和借鉴.

关键词

课堂观察/西藏教育/教师核心素养

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基金项目

西藏自治区教育科学研究课题(2023)(XZEDTP230086)

西藏自治区教育科学研究院院级项目(2023)()

出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量4
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