"双减"背景下初中物理作业设计探究

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中文摘要：初中物理作业设计的核心目标在于激发学生的自主学习动力,促使学生深入复习课堂所学内容,确保对物理知识的全面把握.同时,作业也是教师评估学生课堂学习状态的重要途径.随着"双减"政策的全面推行,传统的题海战术已不再是最佳选择.因此,教师应深入领会"双减"政策的指导精神,致力于创新初中物理作业的实施方式,力求在保障作业质量的同时,切实减轻学生的学业负担,从而提升初中物理教学的整体效果.

作者：

鲁上琦

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作者单位：

西和县大桥乡九年制学校,甘肃陇南 742100

关键词：

"双减"政策初中物理作业设计

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量3