摘要
随着教育改革不断深化,初中地理教学必须更加注重学生的综合素质培养.为实现这一目标,地理教学应以基础知识讲解为基石,辅以课堂实践活动,让学生不仅掌握学习方法,还能深入理解地理知识所蕴含的生命观念和环境意识.为了切实提升学生在课堂中的主体地位,初中地理教学有必要构建以学生为本的教学模式,通过有效实施生本课堂,将知识传授与能力训练有机结合.文章旨在探讨教学改革背景下,基于初中地理教学要求,如何实施以学生为本的课堂教学方法,从而确保学生的主体地位得到充分体现,提升地理课堂教学质量,为课程目标的顺利实现提供坚实保障.
NETL
NSTL
万方数据