提升初中生道德与法治素养的教学策略分析

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中文摘要：初中阶段是学生处于人生成长与学习的关键时期.在这一阶段,培养学生的法治素养不仅有助于他们个人的成长和发展,还对国家和民族的长远发展具有深远的影响.因此,初中道德与法治教学应当承担起重要的责任,充分发挥学科教学的优势,加强对学生的法治教育,提高教育教学的实效性,切实提升初中生的道德与法治素养.为实现这一目标,教师必须严格遵循教育教学规律,科学设计教学内容,创新教学方法,注重培养学生的法治思维和实践能力.

作者：

练碧新

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作者单位：

广州市南沙鱼窝头第二中学,广东广州 511475

关键词：

初中道德与法治法治教育法治素养

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量5