课堂内外(高中版)2024，Issue(14) ：143-145.

提升初中生道德与法治素养的教学策略分析

练碧新
课堂内外(高中版)2024，Issue(14) ：143-145.
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提升初中生道德与法治素养的教学策略分析

练碧新1
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作者信息

  • 1. 广州市南沙鱼窝头第二中学,广东 广州 511475
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摘要

初中阶段是学生处于人生成长与学习的关键时期.在这一阶段,培养学生的法治素养不仅有助于他们个人的成长和发展,还对国家和民族的长远发展具有深远的影响.因此,初中道德与法治教学应当承担起重要的责任,充分发挥学科教学的优势,加强对学生的法治教育,提高教育教学的实效性,切实提升初中生的道德与法治素养.为实现这一目标,教师必须严格遵循教育教学规律,科学设计教学内容,创新教学方法,注重培养学生的法治思维和实践能力.

关键词

初中道德与法治/法治教育/法治素养

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量5
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