课堂内外(高中版)2024，Issue(14) ：149-151.

初中道德与法治课落实新课标教学评一体化原则的策略研究

施鸿
课堂内外(高中版)2024，Issue(14) ：149-151.
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初中道德与法治课落实新课标教学评一体化原则的策略研究

施鸿1
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作者信息

  • 1. 三明市三元区第一实验学校,福建 三明 365000
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摘要

在我国教育改革的背景下,先进的教学理念和手段不断涌现,为学生提供了丰富的学习体验,为提升综合素养打下了坚实基础.特别是在强调"立德树人"的教育任务下,思政教育备受关注.初中阶段是学生价值观形成的关键时期,道德与法治课不仅教授基础知识,还着重于学生道德素养的提升.随着教学评一体化原则的实施,各阶段学科教学的整体性逐渐增强,知识框架更加完整.在初中道德与法治课堂上,教师要遵循新课标要求,创新知识呈现形式,缩小学生成长与教学目标之间的差距,从而提高教学效率.

关键词

初中道德与法治/教学评一体化/新课标

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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