初中道德与法治课落实新课标教学评一体化原则的策略研究

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中文摘要：在我国教育改革的背景下,先进的教学理念和手段不断涌现,为学生提供了丰富的学习体验,为提升综合素养打下了坚实基础.特别是在强调"立德树人"的教育任务下,思政教育备受关注.初中阶段是学生价值观形成的关键时期,道德与法治课不仅教授基础知识,还着重于学生道德素养的提升.随着教学评一体化原则的实施,各阶段学科教学的整体性逐渐增强,知识框架更加完整.在初中道德与法治课堂上,教师要遵循新课标要求,创新知识呈现形式,缩小学生成长与教学目标之间的差距,从而提高教学效率.

作者：

施鸿

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作者单位：

三明市三元区第一实验学校,福建三明 365000

关键词：

初中道德与法治教学评一体化新课标

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量3