学科融合背景下初中道德与法治教学研究

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中文摘要：随着教育改革的不断深入和发展,学科融合教学已成为备受关注的重要方向.学科融合可以促进不同学科之间的交流和互动,加强知识之间的联系,培养学生的综合素质和能力,提高学生的创新思维和实践能力.文章以初中道德与法治教学现状为切入点,分析了开展学科融合教学的意义,并提出了在学科融合背景下初中道德与法治教学的策略,旨在提高中学政治教学水平,鼓励更多的教师参与学科融合教学的实践中.

作者：

金波

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作者单位：

苏州市立达中学校,江苏苏州 215000

关键词：

学科融合初中道德与法治综合素质

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量4