课堂内外(高中版)2024，Issue(15) ：4-6.

当前特殊教育学校培智教育有效性的思考

冯文娟
课堂内外(高中版)2024，Issue(15) ：4-6.
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当前特殊教育学校培智教育有效性的思考

冯文娟1
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作者信息

  • 1. 周口市淮阳区特殊教育学校,河南 周口 466700
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摘要

特殊教育学校是为特殊学生提供教育机会的重要场所,其教育质量直接关系学生的未来生活和发展.培智教育作为特殊教育的重要组成部分,其有效性显得尤为重要.因此,文章基于《培智学校义务教育实验教科书》(人民教育出版社),从培智教育的内涵和原则、基于培智教育的特殊教育学校的教育模式、培智教育的有效性分析等方面进行论述,并提出优化培智教育的策略和途径,以期为相关教育工作提供参考.

关键词

特殊教育/培智教育/特殊学生

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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