高中语文任务型教学的问题审视

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中文摘要：任务型教学目前在高中语文教育领域备受瞩目,但在具体实施过程中,确实遇到了一些问题和挑战.由于学习任务设计的质量参差不齐,使得任务型教学在某种程度上偏离了课程标准的初衷,甚至演变成了一种形式化的"任务秀".文章旨在通过深入剖析四个典型的任务设计问题,系统地梳理存在的问题,并提出相应的改进策略.这些分析和建议对优化高中语文学习任务的设计与实施具有重要的参考价值.

作者：

刘宝侠

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作者单位：

江苏省梅村高级中学,江苏无锡 214112

关键词：

高中语文任务型教学问题审视

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(15)

参考文献量4