基于深度学习的高中英语大单元教学设计研究

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中文摘要：深度学习是一种以学生为中心,强调批判性思维、问题解决和知识迁移的学习方式.在英语教学中,深度学习意味着学生需要理解和应用语言知识,并将其应用到真实情境中.大单元教学设计是一种整体性的教学策略,强调课程内容和学生经验的整合.文章旨在探讨基于深度学习的高中英语大单元教学设计研究的重要性、理论基础和实践应用.

作者：

谭华

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作者单位：

佛山市顺德区青云中学,广东佛山 528000

关键词：

深度学习高中英语大单元教学

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(15)

参考文献量5