基于智美课堂模式的高中地理教学质量提升策略

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中文摘要：根据新课程标准素质理念的要求,以及新教材的实施背景,高中地理教学要全面落实学科对学生的协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等学科素养的培养要求.这就需要教师根据双新要求,积极地转变教学观念、创新教学方法,通过打造智美课堂,将学科知识进行延伸与拓展,引导学生深入探索并实践.同时,教师要通过以美启智、以智美融合发展来实现地理教学质量的提升目标.

作者：

唐世钰

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作者单位：

常熟市尚湖高级中学,江苏常熟 215500

关键词：

智美课堂模式高中地理教学质量新课标

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(15)

参考文献量5