课堂内外(高中版)2024，Issue(17) ：19-21.

高中语文创造力训练活动的设计路径探究

杨海涛 韩高帮
课堂内外(高中版)2024，Issue(17) ：19-21.
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高中语文创造力训练活动的设计路径探究

杨海涛 1韩高帮1
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作者信息

  • 1. 北京市延庆区第五中学,北京 延庆 102100
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摘要

在高中语文教学中,培养学生的创造力已成为教育界的重要关注点.创造力不仅是一种宝贵的个人素质,而且是推动社会进步和创新发展的源泉.然而,当前高中语文教学中存在创造力培养不足的问题,学生对语文知识理解和应用的能力有待提高.因此,设计创造力训练活动成为一项紧迫而重要的任务.教师可以借助课堂角色扮演、写作比赛与创意写作、文学鉴赏与再创作,以及个人或小组课题研究的路径来完成高中语文创造力活动.

关键词

高中语文/创造力训练/语文学习

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量5
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