高中生数学阅读能力的培养策略

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中文摘要：在核心素养背景下加强高中生数学阅读能力的培养,对发展学生数学核心素养,形成适应学生终身发展需要的自主学习能力具有非常重要的意义.通过转变教学观念,重视数学阅读;组织数学阅读学习小组,培养阅读兴趣;教会阅读方法,提高阅读效率;抓关键促理解,互译转化多练习等策略,能有效提高高中生的数学阅读能力,从而提高学生数学语言的理解和表达力、数学思维能力以及数学交流能力.

作者：

朱坤密

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作者单位：

曲靖市民族中学,云南曲靖 655000

关键词：

数学阅读能力数学思维数学语言

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(17)

参考文献量3