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高中英语教学培养学生思维品质的策略探析

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近年来,我国的教育教学体制改革步伐加快,各种新兴的教育手段、教育理念不断涌现,为高中英语教学效能的提升注入了活力.基于此,在思维品质的培养上,教师应综合运用问题链引导、小组合作讨论、思维导图等方式启发学生灵感,拓展学生的思考深度,借助中肯、准确的评价,帮助学生理清思维品质的培养方向,为学生的长远发展奠定坚实的基础.

梁冬梅

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合浦县第一中学,广西 北海 536100

英语教学 教学形势 思维品质

2024

课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
年,卷(期)：2024.(17)
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