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在高中化学教学中构建情思共生课堂的策略探析

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高中化学学科教育构建情思共生课堂具有重要意义.情感线、问题串和项目群是构建情思共生课堂的重要组成部分,它们在高中化学学科教育中起到了重要的作用.文章从理论与实践两个方面探讨了如何构建情思共生课堂,总结了有效整合情感线、问题串和项目群的方法,以及对情思共生课堂的效果进行了评价和展望.

东立新

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江苏省海门中学,江苏 南通 226100

高中化学 学科教育 情思共生课堂

江苏省教育科学规划课题立项项目(十四五)(2021)

D/2021/02/641

2024

课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
年,卷(期)：2024.(17)
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