摘要
新高考制度改革对高中思想政治课程的教学目标提出了更多的要求,强调教师在引导学生扎实掌握学科基础知识的同时,也一并将其内化为自身的能力以及素养,从而促使学生能有效运用政治知识解决生活实际问题.其中作业是衔接课堂内外的重要渠道,也是引领学生透过政治视角了解现实事物的关键窗口.因此高中政治教师在设计作业时,要主动联系生活实际,为学生应用理论知识分析、解决生活实际问题提供必要的支持.基于此,文章聚焦新高考视角,对高中政治教学的基本要求展开了分析,提出了教师在作业设计时的优化调整对策,希望能起到一定的参考作用,全面提升教学质量.
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