基于学生需求的中职英语差异化教学方法研究

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中文摘要：文章深入研究了中职学生英语学习需求的现状和特点,提出了差异化教学方法的实施策略,以满足学生多样化的学科需求.该研究首先分析了中职学生职业导向需求、学科差异、学习动机和能力差异等方面的特点,强调了教学内容、方法、难度和个性化指导的差异化重要性;接着提出了相应的策略,包括专业定向教材选择、多元化教学手段使用、难度差异化、个性化指导等;最后总结了差异化教学方法在中职英语教学中的应用效果.这一研究旨在为中职英语教育提供更科学、有效的教学模式.

作者：

彭佳

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作者单位：

湖北体育职业学院,湖北武汉 430223

关键词：

中职英语学生需求差异化教学

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(17)

参考文献量3