首页|目标贯通的数学空间感知课例报告——以"从不同方向观察物体"为例

目标贯通的数学空间感知课例报告——以"从不同方向观察物体"为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

陶晓丽

展开 >

上海奉贤区世外教育附属临港外国语学校,上海 奉贤 201419

2024

课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
年,卷(期)：2024.(18)