课堂内外(高中版)2024，Issue(18) ：125-127.

"互联网+"环境下信息技术与初中地理协作学习的整合探讨

雷金霞
课堂内外(高中版)2024，Issue(18) ：125-127.
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"互联网+"环境下信息技术与初中地理协作学习的整合探讨

雷金霞1
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作者信息

  • 1. 东乡族自治县果园中学,甘肃 临夏 731400
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摘要

协作学习是当前教师教学期间比较常用的一种教学方式,学生在这一教学模式下,能有效锻炼自己的思维能力、协作能力、交互能力、包容能力以及自主学习等能力,对学生核心素养的提升具有重要价值.文章主要针对初中地理协作学习与信息技术的深度融合展开分析,以地理协作学习的内涵及价值为出发点,阐述了信息技术在其中发挥的积极作用,并就"互联网+"背景下具体的教学整合策略进行了简要分析,以期对相关教学问题的研究有所帮助.

关键词

"互联网+"/信息技术/初中地理/协作学习

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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