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初中体育多元化教学策略研究

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新时期,伴随教学改革的不断深入,开展初中体育教学,要求教师必须及时优化和转变教学模式与理念,持续推进和落实体育教学改革的各项要求.以往在实施初中体育教学时,教师重视程度不高,教学内容相对固定,采用的教学方法较为有限,导致学生参与体育学习的动力不足、兴趣较弱,学习效果较差.新时期,为推进初中体育教学更好开展,教师应运用多元化的途径开展体育教学,丰富教学方式和教学内容,切实推动体育学科教学的高质量开展.

苏承钢

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晋江市松熹中学,福建 泉州 362200

初中体育 体育教学 教学策略

2024

课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
年,卷(期)：2024.(18)
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