摘要
立德树人是教育工作者的根本任务,尤其对初中青少年而言,由于其正处于构建人生观与价值观的初始时期,因此通过道德与法治课程的教学,借助正确的教育理念与合理的引导,帮助他们健康成长,是该课程研究的主要方向.随着新教改的推行,加强培养学生的核心素养已经成为教育的主要目标,而传统的道德与法治课程教学方法单一,仍旧以知识培育为主要任务,忽略了素养培育的要求,难以满足现代青少年的成长需求,也无法圆满完成新教改提出的教学目标.文章提出以培养学生核心素养为核心,以实践为载体,以情感为动力,设计与构建了多条教学路径,以激发学生的学习兴趣,增强学生的必备品格,帮助他们扣好人生的第一粒扣子.
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