课堂内外(高中版)2024，Issue(18) ：152-154.

以人为本理念下学校年级管理的实践与探究

张慧立
课堂内外(高中版)2024，Issue(18) ：152-154.
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以人为本理念下学校年级管理的实践与探究

张慧立1
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作者信息

  • 1. 兰州市第六十六中学,甘肃 兰州 730050
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摘要

随着素质教育的不断深入,"以人为本"理念在学校年级管理中的重视程度越来越高.年级管理作为学校管理的关键一环,年级管理的成效直接影响着学校整体教育管理的质量以及学生的发展情况.因此,管理人员需要结合"以人为本"理念,优化管理方式与管理内容,提升学校年级管理的有效性,帮助学生发展进步.文章将探究"以人为本"理念下学校年级管理的有效措施.

关键词

"以人为本"理念/年级管理/教育管理

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基金项目

甘肃省教育科学规划课题一般项目(十三五)(2019)(GS[2019]GHB0373)

出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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