课堂内外(高中版)2024，Issue(21) ：15-17.

基于语文核心素养的民族地区高中生写作力提升路径探索

罗涌
课堂内外(高中版)2024，Issue(21) ：15-17.
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基于语文核心素养的民族地区高中生写作力提升路径探索

罗涌1
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作者信息

  • 1. 贵州省贞丰中学,贵州 黔西南 562200
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摘要

写作力是语文核心素养的重要组成部分.文章以民族地区高中生的写作力提升为研究对象,基于语文核心素养视角,通过分析高中生写作力的重要性,以及写作力与语文核心素养的关系,剖析了民族地区高中生写作力的现状,并提出了加强阅读力、夯实语言力、提升思维力、培养创新力和培育道德力五个方面的策略,旨在为民族地区高中生的写作力提升提供参考.

关键词

语文核心素养/民族地区/写作力

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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