课堂内外(高中版)2024，Issue(21) ：55-57.

学科大概念视角下高中数学大单元作业设计与评价

郑晓丹
课堂内外(高中版)2024，Issue(21) ：55-57.
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学科大概念视角下高中数学大单元作业设计与评价

郑晓丹1
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作者信息

  • 1. 中山市桂山中学,广东 中山 528463
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摘要

高中数学新课标中提出了学科大概念,强调以单元为指引进行数学学科核心素养的培养.基于新课标理念的高中数学教学,既要重视单元教学优化,也要重视单元作业设计与作业评价优化,以更好地落实数学学科核心素养.基于此,文章从学科大概念的角度出发,重点对高中数学大单元作业设计与评价的措施进行了分析,以期进一步推动高中数学教育改革.

关键词

学科大概念/高中数学/大单元作业/作业评价

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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