课堂内外(高中版)2024，Issue(21) ：125-127.

新时期班主任德育工作面临的挑战与突破路径

刘莉莉 刘传广
课堂内外(高中版)2024，Issue(21) ：125-127.
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新时期班主任德育工作面临的挑战与突破路径

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作者信息

  • 1. 东营市胜利第五十八中学,山东 东营 257000
  • 2. 东营市胜利第十中学,山东 东营 257000
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摘要

在素质教育改革的推动下,"五育并举"成为教育发展趋势,德育逐渐走向中心化、常态化.随着教育地位与教育需求的转变,德育工作面临更多挑战.对德育的主导者班主任而言,明确德育定位,探索更为高效的德育工作实践路径成为当前要务.基于此,文章立足教育实际,分析了班主任德育工作面临的挑战,并根据教育改革的主要方向,以教育内容、教学方式、教育渠道为着力点,提出了突破困境的创新策略,以期构建有温度、有态度、有深度的德育体系,助力学生的身心健康成长.

关键词

班主任/德育工作/素质教育

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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