课堂内外(高中版)2024，Issue(22) ：25-27.

中小学语文教学衔接中的教学策略研究

张颖慧
课堂内外(高中版)2024，Issue(22) ：25-27.
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中小学语文教学衔接中的教学策略研究

张颖慧1
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摘要

在我国的基础教育体系中,中小学语文教学的衔接问题一直备受关注,尤其是中学阶段教师对这一衔接过程的策略研究显得愈发重要.分析研究中小学语文教学衔接策略,不仅有助于提高学生的语言能力,还能够促进学生从小学到中学阶段的顺利过渡.在现代社会信息爆炸的背景下,如何实现小学与中学语文教学之间的有效衔接,对学生的全面素质提升具有重要意义.文章研究了中学教师在中小学语文教学衔接中的教学策略,以期为相关人员的实际工作提供参考.

关键词

语文教学/中小学衔接/教学方式

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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