课堂内外(高中版)2024，Issue(22) ：44-46.

初中数学变式教学策略探析

崔欣欣
课堂内外(高中版)2024，Issue(22) ：44-46.
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初中数学变式教学策略探析

崔欣欣1
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作者信息

  • 1. 东营市胜利第五十八中学,山东 东营 257000
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摘要

为了提高学生的数学学习效果和培养他们的创新思维能力,在传统教学方法的基础上,初中数学教学引入变式教学成为一种有效的教学策略.文章从初中数学变式教学的内涵入手,分析了初中数学教学应该遵循的六大原则:渐进式原则、多样性原则、联系实际原则、启发性原则、反馈性原则和分层次原则,以及初中数学教学存在的三大问题:初中数学教学与实际生活相脱节、忽视对学生创新思维的培养、教师对教学理念的认识不足.最后提出了几点初中数学变式教学策略:一是以生为主,二是以概念为主,三是以分层习题变式展开变式教学.

关键词

初中数学/变式教学/教学原则

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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