学科素养导向下高中语文古诗词教学对策分析

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中文摘要：古诗词作为语文教学的重要组成部分,在培养学生阅读理解能力、审美情操以及传承中华文化等方面发挥着关键作用.然而,古诗词教学面临学生兴趣不高、理解困难等问题.因此,在学科素养导向下,为了更好地提升高中语文古诗词教学的有效性和实效性,制订恰当的教学对策与方法显得尤为重要.文章将从多个角度出发,探讨如何在学科素养导向下进行高中语文古诗词教学,以提升学生的学科素养和语文水平.

作者：

陈丽蓉

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作者单位：

重庆市巫山中学,重庆巫山 404700

关键词：

学科素养高中语文古诗词教学

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(25)

参考文献量3