高中语文跨学科学习策略研究

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中文摘要：高中语文跨学科学习是高中语文教学重要的教学方式,在教学实践中具有广泛的运用前景,是提高学生语文素养和综合能力的有效方式.文章从新课标出发,对语文跨学科学习进行概念解构和意义阐释,着重论述了高中语文跨学科学习的方法和途径,提出相应的实施策略与建议,并指明评价标准.文章从理论和实践方面对高中语文跨学科学习策略进行深度阐述,对当今语文课程改革与核心素养提升具有重要意义.

作者：

穆军

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作者单位：

江苏省天一中学,江苏无锡 214101

关键词：

高中语文新课程标准跨学科学习

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(25)

参考文献量1