课堂内外(高中版)2024，Issue(25) ：49-51.

高中数学"问题—互动"教学的实践探究

陈向如
课堂内外(高中版)2024，Issue(25) ：49-51.
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高中数学"问题—互动"教学的实践探究

陈向如1
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作者信息

  • 1. 安徽省太和中学,安徽 阜阳 236699
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摘要

"问题—互动"教学模式的核心是围绕问题展开,通过教师提出问题、导入情境,引导学生主动思考、探索,其是一种以问题为导向、以互动为主要形式的教学方法.在高中数学教学中,采用"问题—互动"教学模式能够有效激发学生的学习兴趣和探究欲望,提高学生的学习效果和综合素质.为此,文章将结合高中数学课堂教学实例,从多方面阐述高中数学教学中"问题—互动"教学模式的实践应用策略,为培养高中生自主学习能力、协作能力、解决问题能力以及数学思维等核心素养提供参考.

关键词

高中数学/数学学科/教学方法/问题情境/互动教学

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量1
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