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思维导图辅助高中英语语篇教学的应用分析

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随着社会的发展,在当前的教学环境中,对学生的英语能力要求不断提高,新课标也对高中英语教师的教学能力和水平提出了更高的要求.然而,目前高中英语语篇教学仍面临诸多挑战,思维导图作为一种新型的教学辅助工具,为英语语篇教学提供了新的思路和方法.文章旨在分析思维导图在高中英语语篇教学中的应用优势和应用策略,以期为高中英语教学提供一定的参考价值.

陈玥

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重庆市巫山中学,重庆 巫山 404700

高中英语 思维导图 语篇教学

2024

课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
年,卷(期)：2024.(25)
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