促进学习的课堂评价在高中英语教学中的应用研究

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中文摘要：在高中英语教学体系中,有效探索促进学习的课堂教学评价的实践应用,能有效激发学生的英语学习兴趣,能借助评价指导充分调动学生学习课程知识的积极性,保障学生在英语学习实践中获得良好的体验和感悟.鉴于此,在新时期下英语教学活动中,教师应该准确定位英语教学的影响,从多角度细化分析促进学习课堂教学评价体系的建设措施,确保能生成英语教学指导模式,全面带动学生对英语课程知识的主动学习和深度探究.

作者：

邢雪玲

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作者单位：

张家港高级中学,江苏苏州 215600

关键词：

课堂评价高中英语英语教学教学改革

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(25)

参考文献量1