摘要
新课程改革明确要求化学课堂教学要以学生为主体,重点培养学生的化学学习能力.化学是高中教育阶段最基本也是最重要的一门学科之一,它的教学内容和生活息息相关,因此教师必须不断革新教学观念和手段.思维导图是一种新的教学方式,它以简洁、直观的特性,突破了传统的机械式教学方式,大幅提升了学生对化学的学习兴趣,保障了化学课堂教学的有效性,让学生逐步形成了正确的思维方式,训练了他们的思考能力,有助于学生适应新的学习方式.文章对新课程理念下运用思维导图活化化学课堂教学的策略进行了分析,以供参考.
基金项目
2022年度江西省基础教育研究课题(PXHX2022-197)
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