课堂内外(高中版)2024，Issue(25) ：104-106.

基于生态课堂理念的高中地理教学研究

申婷
课堂内外(高中版)2024，Issue(25) ：104-106.
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基于生态课堂理念的高中地理教学研究

申婷1
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作者信息

  • 1. 赣州市阳明中学,江西 赣州 341000
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摘要

随着社会、环境和技术的不断发展,教育领域也在不断发生变化.地理是高中的重要科目,亦是学生理解世界的重要手段之一.新时代下,高中地理教学也在不断面临新的挑战和机遇.在此背景下,生态课堂理念与高中地理教学的融合引起了广泛的讨论.生态课堂理念不仅重新定义了教育方式,还强调了教育观念、教育内容和教育方法的全面变革.其鼓励教师和学生共同探索,从而提高对高中地理知识的了解.文章将探讨基于生态课堂理念的高中地理教学策略.

关键词

生态课堂理念/高中地理/教学方式/课堂主体

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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