课堂内外(高中版)2024，Issue(25) ：110-112.

核心素养下高中美术课堂优化与创新研究

周兵
课堂内外(高中版)2024，Issue(25) ：110-112.
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核心素养下高中美术课堂优化与创新研究

周兵1
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作者信息

  • 1. 临清市第三高级中学,山东 聊城 252600
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摘要

在高中阶段,培养学生的核心素养是教育的基石.而在美术领域,如何优化与创新教学方法已经成为教育工作者亟待解决的问题.注重核心素养培养的课堂,能够全面发展学生的审美能力、创造力和表达能力,同时在不同层面上提高他们的美术素养能力.所以,教师应该注重学生的个体需求和兴趣爱好,设计符合学生能力水平的美术活动,注重文化教育价值的培养,并关注学生的综合评价和反馈机制.只有这样,才能落实核心素养的培养任务,实现课堂的优化创新.

关键词

高中教学/美术教学/核心素养

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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